EL PLACER DE USAR LAS TIC EN EL AULA DE INFANTIL

EL PLACER DE USAR LAS TIC EN EL AULA DE INFANTIL

Resumen: 

Hoy en día, las TIC están cobrando una gran importancia y cada vez dependemos más de ellas, por ello, la escuela debe formar y preparar a sus alumnos utilizándolas. 

De hecho, la LOE incorpora una nueva competencia básica: “el tratamiento de la información y competencia digital”. Las habilidades que se incorporan son: acceso a la información, transmisión en diferentes soportes, usar las TIC para informarse, aprender y comunicarse. Cabe apuntar que la introducción de las TIC en el aula ha de venir acompañada también de formación para los docentes, puesto que, conlleva un cambio metodológico.

Las TIC en infantil 

Tenemos que analizar si estamos incorporando de manera adecuada las TIC ya que tenemos muchas ocasiones en las cuales las utilizamos de manera puntual: 

• Usar el ordenador como premio o recompensa. 
• Emplear programas comerciales como complemento de los contenidos 
• Usar las cámaras para fiestas 
• Usar DVD para ver pelis 

De ese modo no las integramos en la el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

¿Qué hacer? 

• Desde Educación Infantil, 
• Tomando un primer contacto en las mismas actividades que se estén dando en ese momento en el aula. Prescindir cuando sea necesario de materiales comerciales que no se adaptan.
• Prescindir cuando sea necesario de materiales comerciales que no se adaptan. 

Cambios en las aulas de Infantil 

• Crear un rincón para el ordenador donde puedan trabajar de manera individual y colectiva y un lugar para proyectar. 
• Contar con conexión a Internet 
• Prever periodos para trabajar de forma individual, en grupo, para exposición de trabajos, búsqueda de información por la red… 
• Los docentes han de crear materiales 
• Crear diferentes tipos de agrupaciones.

Posibilidades de uso de las TIC en Infantil 

• Realizar fichas confeccionadas por nosotros mismos. Con Word podemos hacer formularios. 
•  Realizar fichas de lectura.
• Si conectamos el PC a un proyector las posibilidades aumentan. Ventana abierta a la información. Podemos dar respuesta inmediata a las necesidades. Además, para adaptarse a la sociedad es necesario enseñar a buscar la información y aprender a seleccionarla. 
• Visualizar imágenes, mapas, dibujos, documentales…. Con los aprendizajes que se están trabajando. 
• Con PowerPoint podemos hacer presentaciones que complementen o amplíen los conocimientos. 
• Crear fichas de escritura 
• Conectar cámara de vídeo al proyector. Así, el alumno puede mostrar su trabajo a los compañeros, corregir las tareas en grupo.. 
• Usar la cámara como microscopio. 
• Programas de sonido. Permiten trabajar el lenguaje oral registrando canciones, adivinanzas, cuentos, poesías, conversaciones…. Para luego crear CD 
•  Usar el correo electrónico o las webcams para comunicarnos con otras personas. 
• Periódicos digitales. Podemos tener una sección en ella. 
• Crear un blog de aula.

Pizarras digitales y Tablet PC en Infantil 

Estos elementos tienen muchas ventajas para los alumnos de infantil ya que pueden manejarlo de una manera más sencilla que con el ratón: con el dedo o con un boli. Además, son más motivadoras y cuentan con programas propios que pueden ser utilizados por los alumnos de infantil de forma autónoma. 

Conclusión 

Para finalizar, nos dice que las TIC en el aula ya son una realidad y que debemos aceptarlo modificando nuestra metodología haciendo así que el alumno sea el propio agente de enseñanza-aprendizaje.

Opinió Personal: 

Aquesta lectura m'ha agradat moltíssim ja que ens dóna una visió molt encertada de la realitat. A la majoria de les escoles es fan servir les noves tecnologies per coses molt puntuals com per exemple: fer fotografies a les festes o quan surten d'excursió, gabar el festival de fi de curs, donar l'ordinador als infants com a premi... són moltes accions que no tenen res a veure amb el procés d'ensenyança-aprenentatge. 

La veritat és que portem molts d'anys intentant introduir les TIC a l'escola i penso que no s'està fent la correcta utilització. Les TIC són una cosa que està present avui en dia a la nostra societat i per tant, hem de formar als nostres alumnes amb les estratègies necessàries per poder-ne formar part d'aquesta. La qüestió és que amb fer fotografies i vídeos en moments puntuals no els donem les competències necessàries. 

Així mateix, com a docents. hem d'estar preparats per treballar aquesta competència, i per tant, no ens hem de quedar tan sols amb saber usar les noves tecnologies. Aquest és un altre punt pel que la lectura m'agrada molt i és que ens aporta idees que fins i tot jo, no m'havia plantejat, així com: fer servir el projector per visualitzar tota la classe el treball d'un company, fer servir la càmera com un microscopi... 

Per tant, hem de posar-nos seriosos amb el tema i afrontar les TIC amb la major voluntat possible, fent-les part del nostre dia a dia i extraient lo més positiu d'elles.